春潮涌动，万物竞发。4月12日至13日，2025“健康中国”青少年健康素养提升行动在淄博市周村区成功举办，旨在分享学校健康促进建设中的丰硕研究成果，交流各地在青少年心理健康教育领域的先进经验与创新实践，稳步提升青少年健康素养水平。
活动以“中国蛇年・健康校园”为主题，汇聚北京大学、清华大学、北京师范大学、中国传媒大学等权威机构专家，淄博市及周村区教育部门负责人，以及全国各地校长、分管副校长、心理教师、班主任等教育工作者代表500余人，围绕青少年心理健康、伙伴关系、学习兴趣、运动健康、网络成瘾等核心议题展开深度研讨，并正式启动“启明灯塔计划——全国中小学心理教师万人赋能行动”，为青少年健康素养提升注入新动能。
高屋建瓴：共绘健康育人行动新蓝图
12日上午，活动在周村区正阳路小学正式拉开帷幕。教育部基础教育教学指导委员会副主任廖文科在致辞中强调，青少年健康素养提升是关乎民族未来的“马拉松”，需以政策引领、专业护航、教育者躬身力行，为青少年点亮心灵灯塔。国家心理健康和精神卫生防治中心宣传教育部主任贺海燕提出，心理健康教育应融入课程体系，帮助青少年掌握情绪管理技能，筑牢成长“心理防线”。
教育部基础教育教学指导委员会副主任廖文科
国家心理健康和精神卫生防治中心宣传教育部主任贺海燕
作为联合主办方代表，山东省心理健康教育研究会会长李寿欣表示，山东将整合资源、创新机制，为全国青少年心理健康教育提供可复制、可推广的实践经验。淄博市教育局副局长周晶元在致辞中详细介绍了淄博市青少年健康教育的创新实践。周村区区委常委、宣传部部长、教育工委书记薛华伟则分享了家校社协同育人的“周村模式”，为全国提供区域示范样本。
山东省心理健康教育研究会会长李寿欣
淄博市委教育工委委员，淄博市教育局党组成员周晶元
周村区区委常委、宣传部部长、教育工委书记薛华伟
联合国教科文组织全球健康与教育教席（北京大学）主持人、北京大学马迎华教授从全球视角呼吁构建“身心合一”的健康育人体系，并强调青少年健康素养提升需“静水流深”，需以信念与行动守护生命成长。
联合国教科文组织全球健康与教育教席（北京大学）主持人马迎华教授
思想交锋：多维破解青少年健康难题
在为期近两天的活动中，专家学者围绕心理健康教育体系构建、拒学厌学破解、家校社协同、校园欺凌防治、运动营养与学生身心健康、网络成瘾应对等六大核心议题，通过主题演讲、论坛对话、实践分享等形式展开深度探讨。他们的观点与见解，为现场参与者带来了极具价值的启发。
周村区教育和体育局党组成员、区教育事业服务中心主任王鹏分享了全环境立德树人，构筑“一网三联”心理健康周村模式的创新实践；中国传媒大学宋素丽教授强调了传播助推健康素养提升的作用和影响；北京大学儿童青少年卫生研究所副所长董彦会分析了当前中国儿童肥胖的现状、影响因素、防控策略以及建议；山东师范大学李寿欣教授提出“区域心育生态圈”理念；滨州市教育局基础教育科马小川科长以“心安学校”案例诠释基层创新；周村实验中学路兰英校长展示校本“6＋X＋1”心育机制；诸城市教育和体育局家庭教育科董成福科长阐释了五位一体、协同共育的“诸城智慧”；东方启明心理健康研究院宋振宝院长从管理者的视角，提出“一平台五体系”解决方案，系统性破解学生心理健康工作困境。
周村区教育和体育局党组成员、区教育事业服务中心主任王鹏
中国传媒大学宋素丽教授
北京大学儿童青少年卫生研究所副所长董彦会
滨州市教育局基础教育科科长马小川
周村实验中学校长路兰英
诸城市教育和体育局家庭教育科科长董成福
东方启明心理健康研究院院长宋振宝
此外，教育部全国学生心理健康工作咨询委员会成员徐春霞教授深度剖析了青少年拒学厌学的成因及对策；北京师范大学宋振韶教授以“仁”的角度，解析了当前家校共育的痛点；清华大学积极心理学研究中心副主任张鹏以积极心理学赋能幸福教育，探索清华实践；十堰市柳林小学李芳校长通过“以爱育爱”实践，展现基层教育温度。昆明医科大学公共卫生学院教授焦锋则以专业、独特的视角为我们揭示了欺凌现象的本质，极具实用价值；北京大学体育教研部赫忠慧教授阐释运动与心理健康的“双赢”关系；中国药物滥用防治协会周丽辉理事剖析网络成瘾的深层机制。
教育部全国学生心理健康工作咨询委员会成员徐春霞教授
北京师范大学宋振韶教授
清华大学积极心理学研究中心副主任张鹏
十堰市柳林小学校长李芳
昆明医科大学公共卫生学院教授焦锋
北京大学体育教研部赫忠慧教授
中国药物滥用防治协会周丽辉理事
专家们的观点、见解和实践案例，为现场参与者带来了极具价值的启发。同时，参会老师踊跃参与互动交流，浓厚的学习氛围弥漫全场。
陶金龙老师分享自己的学习感悟
启明灯塔：公益赋能点亮心灵成长之路
活动期间，“启明灯塔计划——全国中小学心理教师万人赋能行动”正式启动。东方启明心理健康研究院院长宋振宝表示，该项目将在未来2年内，公益培训全国1万名专兼职心理教师，让心理教师掌握基本的学生心理健康知识，做好孩子心灵的灯塔。
会后，参会领导和嘉宾实地考察周村区正阳路小学的健康校园建设成果，解码健康校园的“周村样本”。
智慧碰撞：多方汇聚青少年健康成长实践
在13日的活动中，中南大学心理健康教育与咨询专家唐海波教授从识别预警、家校联动到专业干预，系统解析应对策略，为校园心理防线筑牢“防火墙”。东方启明心理健康研究院副院长苏迪则通过展示“房树人”“树木画”等技术的实践案例，为情绪疏导与心理评估提供创新工具，彰显绘画与心理学的深度融合。
中南大学心理健康教育与咨询专家唐海波教授
东方启明心理研究院副院长、心理学博士苏迪
此外，山东省淄博市机电工程学校校长王延强，分享了职业学校如何将心理健康教育融入技能培养；周村区第二中学校长毛新普展现学校在五育并举上的实践成果；北京市朝阳区教科院附小分校校长果春平则结合数智技术，探索大数据与AI技术在学生健康管理中的应用。
山东省淄博市机电工程学校校长王延强
周村区第二中学书记、校长毛新普
北京市朝阳区教育科学研究院附属小学分校书记、校长果春平
作为本次活动的主持人，中国传媒大学教授宋素丽以深厚的学术功底与亲和的主持风格，串联起两天的思想盛宴。在“对话东方启明”环节，宋素丽教授与宋振宝院长围绕管理思维，探讨了启明心理云平台对学生心理测评工作的赋能；在“对话校长”环节，宋素丽教授通过老校长的寄语为引，与沂源县历山中学党总支书记苗祥春、周村区正阳路小学党支部书记校长李强、淄博市张店区南定小学校长付光辉、淄博高新区实验中学校长邢基光等校长进行深度交流。四位校长也结合基层教育实践，分享了家校社协同的多元路径和实践成果。
对话东方启明
对话校长
薪火相传：健康使命接力再启新程
13日中午，活动在旗帜交接仪式中圆满落幕。淄博周村区教体局将承办旗帜传递至下一站——湖北十堰茅箭区教育局。
大会承办方交接仪式
茅箭区教育局副局长陆春俊表示，将以淄博经验为蓝本，探索具有茅箭特色的健康素养提升路径。
茅箭区教育局副局长陆春俊
周村区教体局局长安伟在闭幕致辞时强调，本次活动的成功举办意义非凡，为周村区广大教育工作者搭建起了优质高效的学习交流平台，也让不同地区、不同学校的教育者能够在此汇聚一堂，分享经验、碰撞思想。
周村区教体局局长安伟
本次活动不仅为推动淄博市青少年健康素养水平的显著提升注入了强劲动力，更为助力健康中国建设这一伟大战略目标的实现增添了新的活力源泉，在教育领域产生了积极而深远的影响。
据悉，中国蛇年·健康校园——2025“健康中国”青少年健康素养提升行动将持续在全国多地开展，凝聚政府、学界、社会的合力，凝聚健康中国建设的磅礴能量，为培养身心强健的时代新人贡献更多智慧与力量。
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