乡村振兴强教育 抓好教育促振兴

广西桂林市兴安县白石乡属于全县人口较少的小乡，由于地处偏远山区，该乡的经济发展受到了很大的制约，与全县其他乡镇相比有较大的差距。近日，广西桂林市兴安县教育局局长赵晖一行来到白石乡中心校指导工作，特别走进该辖区高圩村委、门家村委、塘口村委等部分农村教学点进行了目前农村教育教学现状的调研。

工作组走访中，看着门家教学点和鳌头教学点焕然一新的校舍、设施配备齐全的小学、幼儿园，听着教室里孩子们朗朗的读书声和操场上清脆的欢笑声，兴安县教育局局长赵晖等一行人纷纷对白石乡农村教学点的管理工作表示认可。

赵晖说：“近年来，乡村振兴助农村教育的发展加大了很大的投入，要让孩子们都能在家门口入好园、上好学，要从娃娃抓起，享受跟城里一样的优质教育！”如今，我们白石乡的教学点环境也得到了很大的改善，也是乡村教育振兴战略的重要成果。

白石乡中心校校长刘海玲就目前的教育现状做了汇报：1、目前整个乡的学生生源在减少，减少的原因一是一部分有经济能力的进城买房选择县城学校就近入学；二是跟着父母外出打工就近入学。2、农村教学点开设小学1、2年级的班级，能留下来在教学点就读的学生多数是留守儿童居多，年轻的父母都外出打工，跟着爷爷奶奶生活的。3、多数教学点小学生已经不足20名。但为了正常教育教学，中心校必须也要配备齐全师资，这对师资力量本就薄弱的山区学校无形中造成了更大的困惑。面对当前该校教学点存在的现状，刘海玲则希望教育局领导针对教学点教师的配备、管理及教育教学质量的提升等问题给予合理化的建议，更好的去盘活农村教学点来满足群众需求。

通过这次实地调研，就目前农村教育教学的现状有了进一步的了解。赵晖局长等领导鼓励该校教师们要以乡村振兴为抓手，要及时把党的乡村振兴好政策送到农村学校。在大力实施城乡共建和手拉手结对帮扶工作的同时，不断加强城乡教学研讨和教师交流，进一步提升乡村教育质量，达到缩小城乡差距的目的。同时，也要及时发现问题，解决好学校实际困难，为振兴乡村教育起到积极的推动作用，更好地推进农村学校均衡发展，办好群众满意的教育，让乡村振兴教育的各项措施落地生花，真正做到乡村振兴强教育，抓好教育促振兴。（潘书培  刘海玲  秦凌军）